六年级上册第九课竹节人主要内容是什么？

六年级上册第九课竹节人主要内容是什么？

《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足，同时通过老师也自己偷偷斗竹节人的叙述，抒发了对老师的亲近与理解，对于“我们”的竹节人能够得到老师的青睐而深感自豪。

字里行间流露出对简易的物质能带来心灵快乐满足的价值观的相信。

竹节人的特点是什么？

竹节人的特点是身形瘦小，动作灵活。

另外，竹节人是70后流行的玩具。其材料简易，一般是有八个小竹子与一个大竹子穿于一线。把毛笔杆锯成长长的节，就是竹节人的脑袋连同身躯，在容上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了竹节人，竹节人以其独特玩法与其丰富的想象力，为后人展现自制玩具的有趣性。

竹节人有哪些说明方法？

竹节人说明方法

材料准备：毛笔，据条，纳鞋底的线等

竹节人的制作方法：

1、把毛笔杆锯成寸把长的一截,做竹节人的脑袋和身躯；

2、钻一对小眼；

3、锯八节短的做四肢；

4、用线将四肢穿起来。

竹节人的玩法：把竹节人放在有裂缝的课桌上，将鞋线一松一紧，竹节人手、身便舞动起来。

竹节人是什么文体？

竹节人是散文体裁的文章。《竹节人》采用了语言、神态和动作等描写手法。《竹节人》是一篇散文，共29个自然段，以回忆性的文笔通过对“做竹节人，斗竹节人”的过程与感受描写，表达了对童年生活的回忆与眷恋。

《竹节人》为著名作家范锡林的散文集，精选了《竹节人》《百桥镇》等适宜青少年阅读的经典篇目。一个竹人，一笼蝈蝈带着孩子们步入时光隧道，领略父辈的童年。一篇密谱，一柄长剑又带着孩子们步入武侠世界，尽显大侠风范。作品中巧妙地穿插了人生感悟，与故事相得益彰。使小读者在阅读中，明白人生道理。

竹节人的结构？

竹节人是一种传统的手工艺品，由竹子制成。它的结构主要包括竹节和竹节之间的连接部分。竹节人的身体通常由多个竹节组成，每个竹节代表一个身体部位，如头部、躯干、手臂和腿部。这些竹节通过绳子或金属丝连接在一起，形成一个整体的人形结构。

竹节人的头部通常由一个较大的竹节制成，上面可以雕刻出面部特征。躯干、手臂和腿部的竹节可以根据需要进行弯曲和调整，以展示不同的姿势和动作。

整个结构稳固而灵活，使得竹节人可以摆放在不同的姿态中，展示出独特的艺术魅力。