腹有诗书气自华全诗赏析？(腹有诗书气自华全诗赏析？)

出自宋代苏轼的《和董传留别》

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

短短的七个字，便概括出了读书人普遍存在的一种现象。即勤于读书的人，学有所成，气质风度便自然会由内往外散发出来。它指出了读书最主要的作用，就是使人脱离低级趣味，从而养成高雅、脱俗的气质。

因此苏轼的这首诗，主要赞许了董传的志向，同时预祝他金榜题名，流露了苏轼对董传的勉励之情。

首联“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”主要通过对董传的衣着描写，来表达苏轼对其虽然贫穷，但勤于读书，精神气质非同常人的赞扬之情。

字里行间，流露出了苏轼对其勉励之意。尾联“得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。”则是紧承上联，继续对其进行勉励。意思是说，希望你有朝一日，可以金榜题名，以夸世俗。

腹有诗书气自华全诗赏析？

出自宋代苏轼的《和董传留别》

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

短短的七个字，便概括出了读书人普遍存在的一种现象。即勤于读书的人，学有所成，气质风度便自然会由内往外散发出来。它指出了读书最主要的作用，就是使人脱离低级趣味，从而养成高雅、脱俗的气质。

因此苏轼的这首诗，主要赞许了董传的志向，同时预祝他金榜题名，流露了苏轼对董传的勉励之情。

首联“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”主要通过对董传的衣着描写，来表达苏轼对其虽然贫穷，但勤于读书，精神气质非同常人的赞扬之情。

字里行间，流露出了苏轼对其勉励之意。尾联“得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。”则是紧承上联，继续对其进行勉励。意思是说，希望你有朝一日，可以金榜题名，以夸世俗。

腹有诗书气自华全诗赏析？

出自宋代苏轼的《和董传留别》

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

短短的七个字，便概括出了读书人普遍存在的一种现象。即勤于读书的人，学有所成，气质风度便自然会由内往外散发出来。它指出了读书最主要的作用，就是使人脱离低级趣味，从而养成高雅、脱俗的气质。

因此苏轼的这首诗，主要赞许了董传的志向，同时预祝他金榜题名，流露了苏轼对董传的勉励之情。

首联“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”主要通过对董传的衣着描写，来表达苏轼对其虽然贫穷，但勤于读书，精神气质非同常人的赞扬之情。

字里行间，流露出了苏轼对其勉励之意。尾联“得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。”则是紧承上联，继续对其进行勉励。意思是说，希望你有朝一日，可以金榜题名，以夸世俗。

腹有诗书气自华全诗赏析？

出自宋代苏轼的《和董传留别》

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

短短的七个字，便概括出了读书人普遍存在的一种现象。即勤于读书的人，学有所成，气质风度便自然会由内往外散发出来。它指出了读书最主要的作用，就是使人脱离低级趣味，从而养成高雅、脱俗的气质。

因此苏轼的这首诗，主要赞许了董传的志向，同时预祝他金榜题名，流露了苏轼对董传的勉励之情。

首联“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”主要通过对董传的衣着描写，来表达苏轼对其虽然贫穷，但勤于读书，精神气质非同常人的赞扬之情。

字里行间，流露出了苏轼对其勉励之意。尾联“得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。”则是紧承上联，继续对其进行勉励。意思是说，希望你有朝一日，可以金榜题名，以夸世俗。

饱读诗书气自华,满腹经纶布奇阵是什么意思?

字面意思是指一个人饱读诗书，他的气质发生了变化，变得更加儒雅不凡。满肚子的学问和帮助他布下了奇门阵法。由此可见，一个人喜欢读书，喜欢学习的重要性。读书可以明智，学习可以进步。通过读书，学习掌握的知识与技能，不仅能给人带来物质财富，更能让人焕然一新。