刻画人物形象的艺术手法有哪些？(<最后一课>人物形象刻画的技巧？)

1.肖像描写。

肖像描写是通过作者的角度或者他人的角度，对人物的特点人物的穿着打扮进行针对性的描写。很多时候，我们对人物的初步印象都是停留在外貌上。外貌、穿着打扮往往能反应一个人的性格。比如鲁迅先生在《孔乙己》对孔乙己的描写，“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹杂些伤痕；一部乱蓬蓬的白花的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破似乎十多年没有补，也没洗。”简单的肖像描写，就勾勒出孔乙己的境地，贫穷人懒，常受侮辱压迫的底层阶级形象。

2.神态描写。

神态可谓与肖像相辅相成，肖像描述的是人的外貌穿着打扮，而神态描写则是人脸部的神情与动态，二者描写经常是在一起的。比如鲁迅在《故乡》中这样描述闰土，“只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般”，表现闰土迟疑麻木、痛苦难言.

3.语言描写。

在文学创造中，少不了人与人之间的对话，对人物语言的描述，可以很鲜明得塑造出人物的形象。鲁迅先生的作品《阿Q正传》，就有大量极其体现人物性格的描述，“癞皮狗，你骂谁？”“君子动口不动手！”“和尚动得，我动不得？”

4.动作描写。

一个人的行为动作，很大程度是由人物性格和习惯决定的。动作描写，是塑造人物形象不可或缺的方法之一。在朱自清先生的《背影》中，是这样面熟他的父亲的：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬山那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这一系列的动作的描写，充分展现了父亲身为一个胖子给我买橘子的艰难，从而突出了父亲对我无私的爱和和关心，使读者一看到便能潸然泪下。

5.心理描写。

心理描写是对故事当中的人物的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。在故事的发展中，人物内心活动往往也是十分复杂，在矛盾中徘徊不断。鲁迅先生的狂人日记当中，有这样的描写：出门时赵贵翁“似乎怕我，似乎想害我”，出门后更感到了“从头直冷到脚跟，晓得他们布置，都已妥当了”。简简单单，却很容易反映出狂人当时似狂非狂、诚惶诚恐的真实心理写照。

6.细节描写。

细节描写就是抓住故事中细微而具体的情节，加以生动细致描绘，从而突出人物的形象。细节描述的妙处，在于点点滴滴，却能极大地反映出故事的情节、人物形象的发展，以小细节的描述引起读者的共鸣。例如《祝福》中写祥林嫂失去阿毛以后，逢人就一字不变的叨念着：“我真傻，真的……。”这一细节便将失子的打击带给祥林嫂精神的痴呆和内心的哀痛准确地表现出来了，比写她呼天唤地的恸哭更真实，更感人。这是因为祥林嫂历尽艰辛磨难，欲哭无泪，欲诉无词，只好重复这一句话。

7.正面描写。

从正面，对故事人物进行比较直接的描写，特点就是足够的直接，足够鲜明，足够的形象。正面描写包括了肖像、神态、动作、语言、心理描写等。《红楼梦》中关于林黛玉的描写：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。聪明清秀，绝丽无双，气质脱俗，淡雅若仙，妩媚风流。鲜明体现出黛玉聪慧却娇弱多病的形象。

8.侧面描写。

利用其他人物的刻画和环境的描写，突出要描述的对象。《社戏》中看戏时，因看戏等得不耐烦而变得兴味全无，就是通过描写舞台上演员的脸在自己眼中变得模糊了来，而不是直接说自己变得兴味全无。

<最后一课>人物形象刻画的技巧？

《最后一课》在刻画人物上出色地运用了心理描写。

1、作者成功地把景物描写、细节描写、人物行动描写与心理活动紧紧地结合在一起，来表现人物的整体形象寥寥几笔就使得人物跃然纸上。

2、最典型的就是对小弗郎士的描写，把他的所见、所闻、所为、所感融为一体。这样就把景物描写与直接的心理活动紧密结合在一起。

3、此外，作者描写人物，就像在口述日常生活中的普通人，他并没有把人物描写得完美无缺尽善尽美。也正因为如此，作者才能在少许几笔白描中勾勒出人性的复杂与多面，在短短的篇幅中表现出不同人物的典型形象。

扩展资料

创作背景：

1、1870年9月在法国东部的色当决战，法军惨败，路易·波拿巴本人也当了普鲁士人的俘虏。普鲁士军队乘法军色当之败，长驱直入，士士兵在所到之处，烧杀抢掠，激起法国各阶层人民的忿怒。

2、1871年5月的《法兰克福和约》，法国答应赔款五十亿法郎，并将阿尔萨斯全省和洛林的一部分割让给普鲁士。都德目睹了普法战争中法国战败的惨状，受到了人民爱国精神的感染，获得了新的创作源泉。

形象塑造的四个原则？

要善于创造性地再体现和补充作者深邃的意图，使作者未完成的作品，臻于完善并获得鲜明的色彩、气息和独特的魅力。

剧作者的形象只有通过演出艺术中演员的体现才能获得生命，才能使观众完整地感受到它。

演员要将剧作中看不见的、用词语表达不出来的，但却构成人物形象精神实质的东西传达给观众，这就是表演艺术的实质。

刻画人物形象的艺术手法有哪些？

1.肖像描写。

肖像描写是通过作者的角度或者他人的角度，对人物的特点人物的穿着打扮进行针对性的描写。很多时候，我们对人物的初步印象都是停留在外貌上。外貌、穿着打扮往往能反应一个人的性格。比如鲁迅先生在《孔乙己》对孔乙己的描写，“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹杂些伤痕；一部乱蓬蓬的白花的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破似乎十多年没有补，也没洗。”简单的肖像描写，就勾勒出孔乙己的境地，贫穷人懒，常受侮辱压迫的底层阶级形象。

2.神态描写。

神态可谓与肖像相辅相成，肖像描述的是人的外貌穿着打扮，而神态描写则是人脸部的神情与动态，二者描写经常是在一起的。比如鲁迅在《故乡》中这样描述闰土，“只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般”，表现闰土迟疑麻木、痛苦难言.

3.语言描写。

在文学创造中，少不了人与人之间的对话，对人物语言的描述，可以很鲜明得塑造出人物的形象。鲁迅先生的作品《阿Q正传》，就有大量极其体现人物性格的描述，“癞皮狗，你骂谁？”“君子动口不动手！”“和尚动得，我动不得？”

4.动作描写。

一个人的行为动作，很大程度是由人物性格和习惯决定的。动作描写，是塑造人物形象不可或缺的方法之一。在朱自清先生的《背影》中，是这样面熟他的父亲的：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬山那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这一系列的动作的描写，充分展现了父亲身为一个胖子给我买橘子的艰难，从而突出了父亲对我无私的爱和和关心，使读者一看到便能潸然泪下。

5.心理描写。

心理描写是对故事当中的人物的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。在故事的发展中，人物内心活动往往也是十分复杂，在矛盾中徘徊不断。鲁迅先生的狂人日记当中，有这样的描写：出门时赵贵翁“似乎怕我，似乎想害我”，出门后更感到了“从头直冷到脚跟，晓得他们布置，都已妥当了”。简简单单，却很容易反映出狂人当时似狂非狂、诚惶诚恐的真实心理写照。

6.细节描写。

细节描写就是抓住故事中细微而具体的情节，加以生动细致描绘，从而突出人物的形象。细节描述的妙处，在于点点滴滴，却能极大地反映出故事的情节、人物形象的发展，以小细节的描述引起读者的共鸣。例如《祝福》中写祥林嫂失去阿毛以后，逢人就一字不变的叨念着：“我真傻，真的……。”这一细节便将失子的打击带给祥林嫂精神的痴呆和内心的哀痛准确地表现出来了，比写她呼天唤地的恸哭更真实，更感人。这是因为祥林嫂历尽艰辛磨难，欲哭无泪，欲诉无词，只好重复这一句话。

7.正面描写。

从正面，对故事人物进行比较直接的描写，特点就是足够的直接，足够鲜明，足够的形象。正面描写包括了肖像、神态、动作、语言、心理描写等。《红楼梦》中关于林黛玉的描写：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。聪明清秀，绝丽无双，气质脱俗，淡雅若仙，妩媚风流。鲜明体现出黛玉聪慧却娇弱多病的形象。

8.侧面描写。

利用其他人物的刻画和环境的描写，突出要描述的对象。《社戏》中看戏时，因看戏等得不耐烦而变得兴味全无，就是通过描写舞台上演员的脸在自己眼中变得模糊了来，而不是直接说自己变得兴味全无。

<最后一课>人物形象刻画的技巧？

《最后一课》在刻画人物上出色地运用了心理描写。

1、作者成功地把景物描写、细节描写、人物行动描写与心理活动紧紧地结合在一起，来表现人物的整体形象寥寥几笔就使得人物跃然纸上。

2、最典型的就是对小弗郎士的描写，把他的所见、所闻、所为、所感融为一体。这样就把景物描写与直接的心理活动紧密结合在一起。

3、此外，作者描写人物，就像在口述日常生活中的普通人，他并没有把人物描写得完美无缺尽善尽美。也正因为如此，作者才能在少许几笔白描中勾勒出人性的复杂与多面，在短短的篇幅中表现出不同人物的典型形象。

扩展资料

创作背景：

1、1870年9月在法国东部的色当决战，法军惨败，路易·波拿巴本人也当了普鲁士人的俘虏。普鲁士军队乘法军色当之败，长驱直入，士士兵在所到之处，烧杀抢掠，激起法国各阶层人民的忿怒。

2、1871年5月的《法兰克福和约》，法国答应赔款五十亿法郎，并将阿尔萨斯全省和洛林的一部分割让给普鲁士。都德目睹了普法战争中法国战败的惨状，受到了人民爱国精神的感染，获得了新的创作源泉。