四有优秀个人主要事迹怎么写

首先，介绍了四位杰出人物的基本情况和总体概况;其次，从不同方面展现了“四”的精神;最后，作者呼吁大家向他们学习。

四有四要有理想信念，有道德情操，有扎实的知识，有善良的心，做广大老师对学生锤炼性格的引导。

广大教师还要做学生知识向导，做学生创新思维向导，做学生报效祖国向导。

坚持教学与教育的统一，坚持言传身教的统一，坚持关注社会的统一，坚持学术自由与学术规范的统一。