天很黑,一只小蜗牛在树林里爬着,慢慢地往家里走。一只棕熊过来了,踩得树叶“哗啦哗啦”地响。树林里光线很暗,小蜗牛个子又小,棕熊没有看见他,大脚丫眼看就要踩到小蜗牛身体上了。
小蜗牛大叫,棕熊的脚移开了:“对不起,你个子太小了,没看见你啊。”
一只兔子过来了,也差点儿踩到小蜗牛:“对不起,你个子太小,没看见你啊。”
小蜗牛继续胆战心惊地往前爬,它看见前面草丛里有一只小虫。
小虫说:“我的翅膀坏了,飞不动了。”
小蜗牛说:“你骑到我背上吧,我送你回家。”
小虫爬到了小蜗牛背上,小蜗牛背上突然亮起了一盏小灯笼。
原来这只小虫是萤火虫。
哈,有了小灯笼照明,这回谁也不会踩到小蜗牛啦!
道理:互相取长补短,互相帮助,解决了各自的困难。我们也要向它们学习,开动脑筋解决困难,互相帮助,才能更加快乐。
蜗牛的生活习性
1.喜阴暗潮湿隐蔽的环境,昼伏夜出,对强光刺激很敏感。
2.喜钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料,时间可长达12小时之久。
3.杂食性和偏食性并存。
4.喜潮湿怕水淹。在潮湿的夜间,并投入湿漉的食料,蜗牛的食欲活跃。但水淹可使蜗牛窒息。
5.自食生存性。小蜗牛一孵出,就会爬动和取食,不要母体照顾。当受到敌害侵扰时,它的头和足便缩回壳内,并分泌出粘液将壳口封住;当外壳损害致残时,它能分泌出某些物质修复肉体和外壳。
6.具有很强的忍耐性。蜗牛具有惊人的生存能力,对冷、热、饥饿、干旱有很强的忍耐性。
7.喜恒温养殖。温度恒定在25~28℃之间,生长发育和繁殖旺盛。
蜗牛属腹足纲陆生软体动物,种类很多,遍布全球。据有关资料记载,世界各地有蜗牛四万种。在我国各省区都有蜗牛分布,生活在森林、灌木、果园、菜园、农田、住宅、公园、庭园、寺庙、高山、平地、丘陵等地。但有饲养和食用价值的种类却很少。蜗牛作为人类的高蛋白低脂肪的上等食品和动物性蛋白饲料,日益受到人们的重视。
小蜗牛的壳告诉人们的道理:人应该学会自立,自己的事情自己解决,克服依赖性。
要多学习,不然就会像小蜗牛一样错过很多有价值的事务而不自知;要有自己的判断,有自己的思想,要学会举一反三。
《小蜗牛》是人教版小学语文一年级上册(2016年秋季修订版)第14课的课文,这篇课文是一篇富有童趣的科普童话,通过小蜗牛三次去树林里的故事,帮助学生了解一年四季的不同特点和蜗牛爬得慢的特点。
课文内容与学生生活实际联系密切,可自然引发学生的思考、感受,进而引导学生表达。
在很久以前,蜗牛体格强壮经常帮助村民干活,村民都很喜欢它,大家为了感谢它,给它建造了一个漂亮的房子作为报答,蜗牛看到漂亮的房子也是非常喜欢,进去房间看到里面的装潢布置一应俱全,欢喜非常的同时它也担心有人打它房子的主意,于是他就背着房子走路,那样会很慢,它就想如果房子小点就好了,于是房子真的小了,再小点,再小点,房子变的很小了,蜗牛也出不来了,它也不在像从前那么强壮了
故事告诉我们:锲而不舍,不达目的不罢休的道理。没有不成功,只有不坚持,坚持就是胜利方向正确,坚持不懈才会成功。
故事同时告诉我们:人应该学会自立,自己的事情自己解决,克服依赖性。
要多学习,不然就会像小蜗牛一样错过很多有价值的事务而不自知;要有自己的判断,有自己的思想,不能像小蜗牛那样,蜗牛妈妈说什么就是什么,这样会导致思维僵化;要学会举一反三,不然就会就会像小蜗牛错过了草莓和蘑菇。
这篇课文是一篇富有童趣的科普童话,通过小蜗牛三次去树林里的故事,帮助学生了解一年四季的不同特点和蜗牛爬得慢的特点。课文内容与学生生活实际联系密切,可自然引发学生的思考、感受,进而引导学生表达。